Районный проект «Литературный клуб для взрослых «9 и ¾»»

https://vkvideo.ru/video-72361911_456239458

«Ай да, Пушкин!..»- так звучала тема.
Продолжение этого восклицания поэта о самом себе было как нельзя кстати, ведь факты из жизни гения, его письма друзьям и возлюбленным, воспоминания современников, стихи (известные и не очень) заставили всех спорить, думать, сомневаться, удивляться…

Те, кто, к сожалению, не смог разделить с нами радость общения, не увидели состязания в подборе рифм Пушкина со Стасом Михайловым, не подмигнули ожившему портрету поэта и не услышали современные танцевальные хиты в его исполнении.
А ведь можно было проверить знания биографии Пушкина в увлекательной викторине, окунуться в научную лингвистическую терминологию и провести, пусть мини-, но всё-таки исследование в процессе глубокого философского анализа стихотворения «Я помню чудное мгновенье…», стать свидетелем отношений Пушкина и Анны Керн, прочитав не только их переписку, но и мемуары известной светской львицы 19 века.
А ещё была возможность вместе с В.А Жуковским совершить экскурс в историю литературы эпохи Романтизма, вспомнить характерные особенности этого литературного направления, суметь найти их в стихотворении А.С Пушкина, узнать, кто же на самом деле придумал выражение «Гений чистой красоты», где в национальном корпусе русского языка находятся слова «мгновенье» и «виденье» и как они связаны между собой, попробовать дописать стихотворение Пушкина с помощью искусственного интеллекта, услышать переложение произведения поэта в исполнении Д. Хворостовского на музыку М.Глинки и интерпретацию В.Бутусова.
И ВСЁ ЭТО было сделано на встрече, посвящённой всего лишь одному стихотворению — «К ***» («Я помню чудное мгновенье…»).

https://vkvideo.ru/video-72361911_456239470

3 октября состоялась очередная встреча в читательском пространстве «9 и 3/4», посвящённая творчеству Агнии Барто.

Почему некоторые произведения остаются с нами на всю жизнь — даже если мы давно выросли? Ответ на этот вопрос участники читательского пространства искали вместе, погружаясь в мир поэзии Агнии Барто — поэтессы, чьи строки знают наизусть уже несколько поколений.

Мы вновь встретились со стихами, сопровождавшими наше детство, но увидели в них то, что в школьные годы ускользало от внимания. Вместе открывали в знакомых героях отражение эпохи, обсуждали, как сквозь простоту и юмор проглядывают философские, а порой и социальные смыслы.

Биография Агнии Барто предстала не как перечень дат, а как история человека, прожившего бурное XX столетие, писавшего о детях, но для взрослых — о доброте, ответственности и способности понимать другого.

Неожиданно разгорелась дискуссия: можно ли назвать стихи Барто педагогическим инструментом или всё-таки произведениями искусства?

Участники делились воспоминаниями, цитировали любимые строки, смеялись и даже немного грустили — ведь с этими рифмами связано самое тёплое и беззаботное время жизни.

В завершение встречи участники поведали истории, с которыми связаны собственные детские воспоминания. Оказалось, что у поэзии действительно есть удивительная сила — возвращать нас к себе, к тем, кто мы были когда-то, и помогать сохранять в сердце простое человеческое «лёгкое дыхание» доброты.

https://vkvideo.ru/video-72361911_456239482

27 ноября в библиотеке им. Д. Мамина-Сибиряка прошла встреча в Читательском пространстве «9 и 3/4», посвящённая знаменитой притче Антуана де Сент-Экзюпери. Эта встреча стала по-настоящему тёплым и глубоким разговором о книге, к которой возвращаются снова и снова — чтобы увидеть новые смыслы.

Особое внимание уделили романтической традиции в произведении: герою, который странствует, ищет истину, преодолевает испытания. На этом фоне особенно ярко зазвучали христианские мотивы — от образов пустыни до символики колодца, от темы жертвы до идеи преображения.

Участники поговорили о двойном повествовании, в котором голос пилота переплетается с голосом Маленького принца, создавая многослойность и позволяя читателю одновременно видеть мир глазами взрослого и глазами ребёнка. Постепенно взрослые читатели открыли тайну души героя — его способность любить, сомневаться, страдать и идти до конца.

Финал встречи оказался невероятно светлым. Поднять глаза к небу — и попробовать увидеть там созвездие Маленького принца, то самое, которое появляется в сердце каждого, кто однажды нашёл свою Розу.

https://vkvideo.ru/video-72361911_456239482

25 декабря в читательском пространстве «9 и 3/4» состоялась предновогодняя встреча, посвящённая одной из самых загадочных пьес А. Н. Островского — «Снегурочке».

Разговор сразу вышел за рамки привычного восприятия пьесы как «весенней сказки». Участники увидели, как в этом тексте переплетаются народная поэтика и мифологическое мышление, языческие и христианские мотивы, философия любви и драматический конфликт холода и тепла человеческого чувства. Постепенно «Снегурочка» раскрылась как многослойное произведение, в котором за внешней красотой скрывается сложный разговор о природе человека, жертве и цене чувств.

Участники говорили о необычности жанра феерии, о связи пьесы с народной культурой и фольклорной традицией и символике зимнего мира. Отдельного внимания удостоился образ Снегурочки — хрупкий, противоречивый, ускользающий от однозначных трактовок.

Вторая смысловая линия встречи была связана с разговором о новогоднем мифе — его рождении, трансформации и человеческом измерении. Здесь прозвучала «Правдивая история Деда Мороза» Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак — как текст, в котором сказка вписана в реальную историю страны. Образ Деда Мороза был осмыслен не как декоративный символ праздника, а как фигура, проходящая через трагические события ХХ века и сохраняющая способность приносить людям надежду и тепло.

Так два произведения — разделённые эпохами и жанрами — неожиданно вступили в диалог. «Снегурочка» Островского и «Правдивая история Деда Мороза» сошлись в общем разговоре о хрупкости чуда, о цене тепла и о том, как миф помогает человеку выжить в мире, где реальность далеко не всегда сказочна.

https://vkvideo.ru/video-72361911_456239512

29 января в Читательском пространстве «9 и 3/4» состоялась очередная встреча, посвящённая звукописи в литературе. Участники погрузились в удивительный мир звучащего слова и на практике увидели, как сочетания гласных и согласных формируют образы, усиливают эмоции и раскрывают авторский замысел.

В ходе встречи мы проанализировали стихотворения В. Маяковского, С. Есенина, М. Лермонтова и А. Блока, обратив внимание на особенности звуковой организации текста в произведениях разных эпох. Также были рассмотрены прозаические отрывки из произведений А. Толстого и Л. Андреева, где звукопись помогает создать атмосферу и эмоциональное напряжение. Отдельным и неожиданным акцентом стала история «мистера Трололо» — пример того, как «чистый звук» может жить собственной жизнью и становиться культурным феноменом.

Участники поэкспериментировали со звуковыми сочетаниями, перенеслись в эпоху Серебряного века, познакомились с поэтическими поисками футуристов и проследили, как их идеи находят продолжение в современных текстах. В финале встречи многие по-новому услышали «музыку слов» и убедились: в литературе нет случайных звуков — всё тщательно выстроено автором и работает на смысл.

https://vkvideo.ru/video-52096556_456239661

26 февраля в Читательском пространствн пространстве «9 и 3/4» время как будто замедлилось.
Участники встречи отложили телефоны, выдохнули и позволили слову звучать. Мы выбрали рассказ Бориса Екимова «Пара осенней обуви». Простая история о сыне, матери и упущенной заботе. Но именно в этой простоте скрыта такая глубина, что воздух в зале библиотеки им. Д. Мамина-Сибиряка стал плотнее.

Формат «здесь и сейчас» сработал. Не было посторонних шумов: только голос чтеца и тишина, в которой рождались мысли.

Самое ценное, что произошло после последней точки — это наши глаза. Мы делились впечатлениями, и стало очевидно: рассказ сработал как то самое зеркало, о котором мы писали в анонсе.
Каждый в чем-то узнал себя. Кто-то вспомнил своих родителей. Кто-то подумал о том, как важно быть внимательным к близким именно сегодня, не откладывая на потом. Кто-то нашел утешение, а кто-то — повод пересмотреть свои приоритеты. Мы говорили искренне, без масок. И эта общая искренность сделала нас чуть ближе друг к другу.

https://vkvideo.ru/live-72361911_456239520

А вам когда-нибудь рассказывали в школе о том, кто считается родоначальником эротической прозы в России? И как в литературе появляются бульварные сюжеты, скрытые за высоким слогом?
На этот раз мы отошли от тихого созерцания и перешли к активному поиску смыслов.

В центре внимания маленький рассказ И.А. Бунина «Лёгкое дыхание».
То, что кажется легкой историей о любви, на деле оказывается целой вселенной. Мы «препарировали» текст, словно детективы, чтобы найти скрытые символы, геометрические закономерности и философские коды.

Энергия, экспромты, горячие темы и острые вопросы — этот вечер стал увлекательным и незабываемым.

https://vkvideo.ru/video-72361911_456239535

Сезон читательского пространства «9 и 3/4» подошёл к финалу. Последняя встреча стала не просто подведением итогов, а настоящим путешествием в пространстве парков, в глубине архивных страниц и в ритмах русской лирики. Главной проводницей этого вечера стала царскосельская статуя. Не просто скульптурный образ, а молчаливая свидетельница эпох, чья судьба позволила нам пройти сквозь столетия.

Мы проследили историю создания Девушки с кувшином: от инженерных расчётов Бетанкура до административных решений Захаржевского и скульптурной точности мастера Соколова.
Статуя, пережившая войны, реставрации и смену политического устройства страны, оказалась на удивление живой. В её «биографии» проступили личные истории: императрица Елизавета, супруга Александра I, чья любовь так и не нашла ответа, а утешение она искала в тишине царскосельских аллей и отражениях в прудах. Эта страница истории стала эмоциональным камертоном вечера.

А затем вступило искусство. Звучала музыка Цезаря Кюи — акварельная, будто сотканная из света и листвы этих мест. Но главным голосом встречи стала поэзия. Лафонтен, Пушкин, Ахматова, Лифшиц, Берггольц… Их строки, разделённые десятилетиями, но укоренённые в одном ландшафте, зазвучали в унисон. Так рождался тот самый поэтический диалог — не лекция, а живая перекличка сердец, где текст становился мостом между прошлым и настоящим.