Методические подходы к организации смешанного (гибридного) обучения: Вып. 3 / Министерство образования и молодежной политики Свердловской области; Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования». – Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования», 2021. – 50 с.
Мультимодальные сенсорные обучающие компьютерные системы (учебно-методическое пособие, Университет ИТМО, 2024). Подход «воплощенного образования» — сочетание визуальной, аудиальной и тактильной информации. Пример: комплекс «Смарт Кубики». books.ifmo.ru
Галактионова Т.Г. Педагогика текста: опыт семиотического решения (СПб, 2013). Базовый труд петербургской школы семиотической дидактики — подхода, тесно связанного с мультимодальной педагогикой.
Ливер, Бетти Лу. Обучение всего класса: [Пер. с англ.] / Бетти Лу Ливер. — Москва : Новая шк., 1995. — 48 с.; 22 см.; ISBN 5-7301-0084-1 : Б. ц.
Н. В. Андреева, Л. В. Рождественская и Б. Б. Ярмахов Шаг школы в смешанное обучение (2016). Книга создана под эгидой онлайн-платформы «Национальная Открытая Школа», Международной конференции в области новых образовательных технологий #EdCrunch и при поддержке «Рыбаков Фонд».
