14.12.2023 в школе  № 638 состоялся семинар “GPS-трекер наставника“, на который были приглашены школьные наставники, молодые педагоги, классные руководители, студенты педагогических колледжей и университетов.

GPS-трекер – комплекс педагогических приемов, которые отражают идею и вектор функционирования института наставников; участвует в создании образовательного маршрута, в ходе которого осуществляется координация и работа по внедрению моделей наставничества.

14 декабря 2023 года в ГБОУ №604 прошёл городской семинар в рамках «Школы молодого директора», организованный совместно с кафедрой управления и экономики образования Академии постдипломного педагогического образования Санкт-Петербурга имени К.Д. Ушинского на тему «Смыслы против страхов, или Стратегия профессионального смыслообразования».

В семинаре приняли участие сотрудники кафедры управления и экономики образования СПб АППО имени К.Д.Ушинского, представители образовательных организаций города, молодые директора (с опытом работы до 3-х лет) и члены кадрового резерва.

С приветственным словом к участникам семинара выступила директор ГБОУ № 604 Елена Ивановна Дерипаска и рассказала гостям о приоритетных направления развития учреждения, поставив во главу угла работу с педагогическими кадрами и обозначив важные акценты работы в этом направлении.

О проблемах и трудностях, с которыми сталкиваются молодые специалисты, начиная свой профессиональный путь, рассказала Ольга Геннадьевна Дрягина, заместитель директора по УВР ГБОУ № 604.

Педагоги-психологи нашей школы Ирина Владимировна Слотина и Кристина Игоревна Ключникова поведали секреты борьбы с «бессмысленными страхами» и рассказали о работе службы сопровождения в этом направлении.

На данном мероприятии также была представлена система методической работы в рамках школьных проектов «Учитель – методист» и «Учитель – наставник» методистами нашей школы Натальей Львовной Алсуфьевой и Надеждой Владимировной Седовой.

Рассказали о своей работе в рамках проекта «Учитель – методист» в формате видео-интервью педагоги Татьяна Владимировна Богуславская, учитель русского языка и литературы, Наталья Борисовна Бабушкина, учитель английского языка, Валерия Николаевна Рымарь, учитель биологии.

Педагоги начальных классов Наталия Викторовна Чертушкина и Варвара Дмитриевна Блохинова представили свой опыт работы в паре наставник – наставляемый с использованием бинарного подхода в формате видеопрезентации.

В заключении мероприятия управленческая команда школы представила участникам семинара инновационный продукт в формате блокнота – навигатора «Карта пути педагога, или Добро пожаловать!». Лидер проектной команды по работе с молодыми специалистами Александра Николаевна Лужкова, заместитель директора по УВР ГБОУ № 604, рассказала о различных педагогических проектах и инициативах в области работы с педагогическими кадрами.

Гости семинара высоко оценили работу педагогического коллектива в области работы с молодыми специалистами, отметили актуальность обсуждаемых вопросов, а также выразили интерес и готовность к сотрудничеству в этом направлении.

13 декабря в актовом зале  ГБОУ школа № 335 состоялся финал очередного этапа районного проекта УниКУМ, в котором приняли участие команды школ №№ 257, 335, 409, 459, 604, 606, 607. Реализацию проекта, адресованного школьным административным командам, информационно-методический центр Пушкинского района начал с 2021 года.

УНиКУМ – это универсальная команда управленческого мастерства и главное в нём – командное взаимодействие на креативной волне.

Нынешние участники успешно справились со всеми заданиями, которые решали в течение года – это представление своего административного кредо, модели системы наставничества, самоанализа работы административной команды образовательного учреждения с выявлением дефицитов, модели взаимодействия с родительской общественностью, представление успешно реализованного школьного проекта и т.д.

Открывая финал, Серова Л.Г., директор ГБУ ИМЦ Пушкинского района и автор проекта УниКУМ, подчеркнула отсутствие идеи соревнования в проекте. Это проект сотворчества, содружества, соучастия. Модели и алгоритмы, созданные участниками проекта, отражают приоритеты и актуальные задачи, стоящие перед управленческой командой конкретной школы.  И идеи коллег могут помочь в решении этих задач. проекта

Материалы проекта